Її називають «королевою мотивації» і «залізної леді». Четверо дітей, дві бізнесу і три освіти. Все це – про бізнес-тренера і п'ятикратному IronMan Марії Колосової. У 45 років, не маючи ніякого спортивного досвіду, вона вирішила взяти участь в гонках на витривалість IronMan. Навчилася «з нуля» плавати і їздити на велосипеді. Ще вона стала головним мотиватором в житті свого молодшого сина Євгена, який після перелому хребта рік не вставав з ліжка, а через кілька років став вигравати чемпіонати і переплив Босфор. Про це Марія розповіла вчора на Google women's Summit.
Мій чоловік розбився на машині, коли діти були зовсім маленькими. І я залишилася сама з чотирма дітьми. А я – хороша мама, але не дуже хороший тато. Але мені доводилося бути татом. З доньками було ще зрозуміло, а як бути з синами?
10 років
Коли найменшому синові було 10 років, його штовхнули в школі, він впав на сходи спиною і зламав хребет. І рік не ходив. Просто лежав. І як ви думаєте, що він робив? Їв. А що йому ще робити? Вставати не можна, ось він лежав, їв, читав і грав у шахи.
11 років
Минув час, можна вже за десять хвилин в день ходити, ну, а інші діти в школі. Вони вчаться, якісь соціальні навички набувають, програму проходять. А син удома.
12-13 років
Коли він знову пішов у школу, то важив 90 кілограмів при зрості в 165 див. Крім того, що він був товстим, він розучився заправляти сорочку в штани, правильно збирати портфель, обертати підручники. А вчителі таких не люблять. І якось він організувати себе не міг, і багато пропустив, хоча хлопець не дурний. Зрештою мене викликав директор: «На відрахування». Ну зрозуміло – в школі високий рейтинг, вони не хочуть слабких дітей. Десять дітей знизу по рейтингу – в сад, а десять свіжих мізків з вулиці беруть, тому що завжди стоїть черга. А син – другий з кінця. Я сказала директору: «Та все буде добре, дайте нам останній шанс». Нам дали півроку.
По дорозі додому я роздумувала: по-перше, це вже четверта дитина, у мене вже немає сил перевіряти уроки, мені набридло. У мене і часу-то немає, потрібно багато працювати – заробляти гроші. По-друге, я зрозуміла, що якщо почну перевіряти оцінки, як він обернув підручники, заправляє чи сорочку, то доведеться зіпсувати стосунки з сином. А у нього немає завдання стати залежним у 13 років від того, поклала йому мама хусточку в кишеню чи ні. У нього інші завдання. У дитини проблеми в чому? Він не вміє організовувати навколо себе якихось цілей, він навіть ставити їх не вміє. Так, йому щось подобається – задачки з математики вирішувати, в шахи грає непогано. Але поставити мету він не вміє.
Я зрозуміла, що як мама і тим більше як психолог має допомогти йому зрозуміти, що йому подобається. Тому, коли я прийшла додому, з порога заявила: «Женька, ти вісім років нормально плавав, я тебе возила в басейн. Давай з тобою переплывем Босфор». Ми подивилися відео, я йому чогось наговорила, у підсумку він погодився, але поставив умову – не ходити разом в один басейн. І тоді я зрозуміла, як же це було важливо, що я не стала лізти в його портфель з уроками.
Він став ходити в басейн, тренуватися, залишилося п'ять місяців до Босфору. Але як це завжди буває, тільки з'явилося задоволення, виникли організаційні труднощі. Компанія, яка займалася перельотом, слотом (певна кількість місць, що дає право на участь у змаганнях, — прим.ред.), готелем, кудись зникла. І я про це знаю, а він – ні. А ми вже летимо на Кіпр, щоб взяти участь у першому своєму запливі на відкритій воді на 3,5 км. Я попливла з тріщиною в руці, прибула останньої, але Женька-той приплив першим! І я розумію, що дитина в мене круто плаває і обганяє професійних плавців, але потрібно сказати йому правду, що Босфору не буде. Я йому пояснила, що у нас немає слота, а він у відповідь попросив купити йому квитки, щоб хоча б поїхати подивитися, як стартують хлопці. А я не можу дитині в такому відмовити, він п'ять місяців жив цим!
Я купила квиток, він полетів до Туреччини і став звідти дзвонити: «Мам, а я стрибну і все одно поплыву поруч з ними, нехай навіть і без чіпа!» Звичайно, я стала його відмовляти: «Ти з глузду з'їхав! Це небезпечно». В останній день перед Босфором плавцям показували трасу, а там піднявся страшний шторм, вітер, буревій. І дорослий чоловік 39 років каже: «Ні, я не поплыву». Мій син купив у нього слот, пробрався на баржу, з якою вони сигают, надів шапочку, чіп і приплив 16-м серед шести тисяч спортсменів.
Дитина, якого ще кілька місяців тому виганяли зі школи, повертається додому і каже: «Мама, я в наступному році на Босфорі буду першим!».
14 років
Далі був важливий, переломний момент. Я запитала свого сина: «Тобі подобається плавати на відкритій воді? Добре. Ти будеш плавати, я візьму кредити, позики грошей. У світі багато прекрасних гонок: можна, наприклад, між Гавайськими островами з дельфінами плисти на час; можна переплисти затоку Сан-Франциско з котиками; можна поїхати в Гонконг. Багато прекрасних стартів, ти будеш брати участь у всіх. І я не буду перевіряти уроки, і я куплю в школу довідки, що у тебе нежить, коли ти був на змаганнях, і я сплачу всі поїздки, але я не хочу знати, що у тебе поганий рейтинг у школі». Він погодився.
Три тижні син навчався в школі і відлітає на Гаваї плавати з дельфінами, потім ще кілька тижнів повчився, і летить в Пекін, щоб потім брати участь у запливі в Гонконзі. Будь хлопчиськові в 14 років таке не сподобається? Він побував у найпрекрасніших місцях світу, виріс, підтягнувся, роздався у плечах і в школі він зрозумів, що рейтинг-то, виявляється, підняти дуже просто. Так і сказав: «Мам, всього-то треба слухати, що говорить вчителька, робити домашку і правильно збирати портфель».
15-16 років
Проходить рік, три іспити – і всі три п'ятірки. А в рейтингу, замість другого з кінця, Женя стає другим з початку. А далі Босфор, і він його виграє, ставлячи при цьому рекорд. Але коли попереду вже замаячив 11 клас, директор мене викликав до школи і сказав: «Забирайте дитину зі школи». Думаю, що на цей раз? «Минув вересень, діти написали пробні тести, у вашого сина з усіх предметів максимум. Чому я його буду вчити рік? Забирайте».
Син мені відразу заявив, що у нього є план: «Можна я поїду на Кіпр до тренера, буду вчити там математику, приїду взимку на олімпіади, виграю їх і зроблю достроково без іспитів? У мене є план, що вчити». А у мене-плану не було... Ну що ж, я пішла і написала заяву власною рукою «прошу відрахувати моєї дитини з однією з кращих фізико-математичних шкіл». Але не все складалося, як він собі запланував, і це був дуже цікавий момент. Женя приїжджає взимку, пише олімпіади, і не добирає то два, то три бали, а то його результати і зовсім загубилися. Для нього це ново, він опиняється в ситуації, коли він не успішний. Всі! Ставка не спрацювала. А в березні залишилися тільки дві олімпіади. Я бачила, як йому важко, але що я могла зробити? Я своєю рукою написала заяву на відрахування, тому що я вирішила, що хлопчикові в 16 років краще навчитися приймати рішення і нести за них відповідальність, ніж ходити кожен день в школу. Ось його рішення, його відповідальність, ось результати. А як мама я можу варити йому вранці гарячий какао і говорити, що я в нього вірю.
Він пише останні два олімпіади... і стає призером, надходить в університет і на наступний же день летить на Кіпр. Але ж могло не вийде! Цей ризик – дуже важлива річ, тому що людина, яка не досягає мети, відрізняється від того, який досягає і проявляє свої здібності, тим, що другий береться за завдання, які він не знає, як вирішувати. І ймовірність неуспіху там висока, і він в нього потрапляє. Але той, хто береться за таку задачу і знає тепер, як утилізувати цей неуспіх, саме він стає переможцем – людиною, яка в підсумку себе реалізував.
Коли Женя встановив світовий рекорд, він був неймовірно щасливий. Він приїхав і сказав мені: «Мама, я вирахував формулу свого успіху. Це мої здібності, помножені на твою любов. Якщо ви вірите у своїх дітей і дуже їх любите, я думаю, успіх їм забезпечений.
